El programa de educación y capacitación sobre resistencia a las pandillas de ATF brinda a los estudiantes de Filadelfia habilidades de vida duradera
PHILADELPHIA — El agente especial a cargo Eric DeGree de la División de Campo de Filadelfia de la Oficina de Alcohol, Tabaco, Armas de Fuego y Explosivos anunció la graduación de 25 estudiantes de quinto grado de Samuel W. Pennypacker School de Gang Resistance Education and Training (G.R.E.A.T.) la semana pasada.
“¡Felicitaciones! Las habilidades que aprendió aquí son habilidades para la vida para usted y su comunidad”, dijo DeGree. “Durante más de tres décadas, G.R.E.A.T. les brindó a nuestros estudiantes la oportunidad de reunirse e interactuar con nuestros oficiales de cumplimiento de la ley en un entorno de aprendizaje y aprender habilidades que pueden ayudar a fortalecer nuestras comunidades durante generaciones.
El programa de extensión comunitaria y juvenil G.R.E.A.T. se lanzó en 1991 para combatir proactivamente el crimen violento. Utiliza tácticas policiales orientadas a la comunidad y alcance comunitario para cambiar las percepciones sobre las fuerzas del orden público, un estudiante a la vez. En Filadelfia, los instructores del programa G.R.E.A.T. se han enfocado en ayudar a eliminar la delincuencia, la violencia juvenil y la afiliación a pandillas.
Durante la ceremonia de graduación, los estudiantes hablaron sobre lo que aprendieron, lo que incluye tomar buenas decisiones y calmarse si se enoja. Otros estudiantes analizaron la importancia de la comunicación y de tratarnos mutuamente con respeto.
El agente especial de ATF, Michael Baldwin, felicita a su clase en su graduación del programa de Educación y Capacitación sobre Resistencia a las Pandillas (Gang Resistance Education and Training, G.R.E.A.T.).
Michael Baldwin, instructor de G.R.E.A.T. y agente especial de ATF, dijo a la clase: “Estoy orgulloso de todos y cada uno de ustedes que participaron en el programa. Cada uno de ustedes representa el futuro y determinará e impactará directamente en nuestra comunidad y país, ya que estas lecciones no son solo por ahora para estudiantes de quinto grado, sino que son lecciones de vida”.
“Están seguros de que muestran mucha confianza para levantarse y hacer el juego de roleo y la narración”, dijo la asesora Zita Collins. “Estaba muy orgulloso de ustedes, de aquellos de ustedes que se alentaban mutuamente, todos estaban prestando atención y aprovechando el programa”.
Su maestra, Erin Gresko, observó mejoras en los puntajes de las pruebas de fluidez en la lectura durante el programa, y agregó: “Creo que parte del motivo fue su voluntad de leer en voz alta y el juego de roles”.
El plan de estudios de G.R.E.A.T. incluye prevención de la violencia, técnicas de resolución de conflictos, toma de decisiones, establecimiento de objetivos y resolución de problemas. El programa de las escuelas primarias es una sesión interactiva de seis semanas para alumnos de cuarto y quinto grado con énfasis en la participación de la familia. Se enseña a los estudiantes cómo establecer metas, resistir la presión de los pares, respetar las diferencias, resolver conflictos y comprender cómo las pandillas pueden afectar negativamente su calidad de vida. También aprenden la importancia de convertirse en miembros responsables de sus comunidades.
La información sobre el programa G.R.E.A.T., su misión e impacto en las comunidades está en línea en http://www.atf.gov/resource-center/fact-sheet/fact-sheet-gang-resistance-education-and-training-great-program.
